国学跆拳道

国学跆拳道,以体育运动为载体,以儒家文化为内涵,以实施素质教育为目的的教育形式。

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跆拳道对学员性格的影响主要体现在以下几个方面:

  性格分析 因材施教 知心教心

  目前,大多数跆拳道馆采取小班教学的方式。教练能够在课堂教学中兼顾到所有的学员。而现在练跆拳道的学员年龄也逐渐呈现低龄化,面对着一群群古灵精怪的小学员们,国学跆拳道要求每一位教练根据学员的不同性格特点开展教学,开具针对性的教育处方。

  对于年龄小的小学员,自身的自制力比较差,很任性。教练需要走进他们的世界中,发掘其兴趣所在,引导学员进入跆拳道课堂。而不时的赞美教育,也会让学员们信心大增。

  对于顽皮的淘气包,很多家长会担心孩子本来就很调皮,学习跆拳道之后会变得更加“管不住”,跆拳道正是通过不断的修炼,让学员们学会忍耐,学会克己,这对于学员而言是一个自我改善的过程。跆拳道注重精神塑造,所有学员的第一堂跆拳道课,便是精神,每天的课堂训练中也会体现精神。

  对于内向的腼腆娃,性格内向的人,不喜欢表现自己,不善于表达自己,因为害怕被否定,他们的心理承受能力差,遇到事情往往会呈现悲观的态度。这样的学员需要让他们养成一种正确的生活态度。跆拳道的小班级,大多数都是同龄人,学员们在一起上班,很多人因此而结下深厚的友谊,这无形中帮助孩子们结交了志同道合的好友。课堂上的团队互动,课外的实践活动,让内向的孩子们走出家门,感受团队生活的乐趣,多交朋友。让环境影响人。

  对于自负的小骄傲,与生俱来的优越感,是一种自信的体现。然而过于自信缺乏对自己的客观认识往往会阻碍他的成长。跆拳道,一个高手云集的运动,一个不断追求卓越的运动。各种比赛中的输赢也能够教会学员很多,而每一次的比赛都是一次极好的教育机会。

  ……

  跆拳道启示着生活方式和思考方法,特别是在高昂精神文明的同时培养正义的巨大力量。而且,它培养人们的高贵气质,提高人们的适应性,使学习跆拳道的人容易融入社会。由于跆拳道的每个动作都是科学的和有明确目的的,所以优秀的师范能够使任何学员有信心掌握跆拳道。通过反复的练习培养忍耐力和克服任何困难的意志,通过练习掌握的技术和力量使学员产生在任何条件下任何时候都可以对付任何对手的自信心。跆拳道的对打练习可以使学员更加谦虚,培养克制能力和勇气。而且可以提高机敏性和警惕性,同时可以测验动作的适应性和正确性。跆拳道的套路练习使基本动作更加柔韧,优雅达到最高境地。基本功的练习使学员的动作更加简洁明了,掌握其原则和方法。跆拳道的练习潜意识地树立学员的人生观。在练习跆拳道的过程中,观察每个人的动作就可预知各自的技术水平。

  因此,学员之间将产生竞争心和学习热情,培养学员的积极向上,不断进取的精神。而且培养学员的助人为乐的精神,谦虚礼貌的行为和严谨的生活方式。通过有纪律的生活,不但容易融入社会,而且使学员向往优秀的师范,树立更高的人生目标。学习跆拳道的过程,有机会和不同职业,不同年龄,不同性别,不同民族的人进行交流,增进友谊,学习不同的文化。而且,练习跆拳道可转换长时间在室内学习和工作的紧张气氛,振作精神,使人们能够重新集中精力学习和工作。国学跆拳道教育的核心是使学员正确掌握把全身各部位作为武器的方法,以及为了防止乱用跆拳道技术的精神教育。

  跆拳道,一项重视精神修养的运动。这也是跆拳道不同于其他运动的特殊之处。通过精神的塑造,培养学员的健全人格,让他们更健康的成长。


如今的父母们从起跑线上就开始与教育资源锱铢必较,为的就是让孩子们从一开始就能够接受最好的教育。其实,孩子们需要属于自己的起跑线:一个健康的体魄,一个健全的人格,这才是富有生命力的起跑线。而要在这个起跑线赢起,你才有可能赢到最后。

  中国素质教育跆拳道研究中心在总结十余年跆拳道教学经验基础之上研发的国学跆拳道课程,通过跆拳道承载国学智慧内涵,拓展青少年综合能力,塑造优秀人格。让每个孩子通过国学跆拳道学会受益一生的素质,活出不一样的精彩!

  练跆拳道能够强身健体 练就健全的体魄

  跆拳道的技术动作是由全身协调配合,主要通过各种各样的腿法来表现。它能很好地促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面身体素质的发展,具有强身健体的作用。

  由于练习者在比赛和平时训练中要经常临场应变战术,或是快速进攻,或是主动后撤再反击,或是腾空劈腿,或是后踢接后旋踢,这对提高神经中枢的灵活性和支配各器官的能力,起着良好的作用。

  跆拳道运动紧张激烈,对抗性极强,可使人强壮筋骨,提高各关节的灵性及肌肉的伸展性和收缩能力,提高人的速度、反应、灵敏、力量和耐力素质,提高人体内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性,增强人体的击打和抗击打能力。

  跆拳道有助于培养健康积极的生活态度

  跆拳道是引导学生追求更高、更快、更远、更完美,教练不断地激励学员超越自我,取得更好的学习效果。当学员在训练中遇到困难的时候,教练会不厌其烦地帮助其纠正错误、改进动作、不断进步。坚持训练能够磨练学员的意志力和遇到困难积极进取的乐观必胜心态。

  国学跆拳道帮助学员树立正确的价值取向

  人生观和价值观是看待、了解自然社会和社会现象的基本观点和态度。跆拳道,通过教学实践与教学比赛,使学生形成公平、公正的的信念,培养学生观察、分析问题和解决问题的能力,靠智慧、技巧、实力去战胜对手。而国学等传统文化的融入,让孩子们在跆拳道训练中感受着古朴的文化熏陶,学会孝悌忠信礼义廉耻。国学跆拳道所倡导的文化正是当今社会所宣扬的道德价值观。

  国学跆拳道帮助学员养成良好的行为习惯

  一个有着良好行为习惯的人,将是一个受欢迎的人。在国学跆拳道课堂中,严肃课堂纪律,可以使学生控制自己的言行;军事化的队列练习,可以使学员获得良好的身体姿势;规范化的练习规则,则能够培养学生严于律已的精神。跆拳道教学要求学生身体力行,全身心投入。无论是练习,还是比赛,都要求学生不怕脏、不怕累,吃苦耐劳,做到疲劳时咬紧牙关,坚持到底;困难时坚韧不拔、持之以恒;失败时不气馁,及时总结,顽强拼搏;胜利时不自满,冷静对待。

  跆拳道训练能够激发学员的集体主义精神

  跆拳道的集体训练,培养学员的团结友爱,协作共处的能力,激发学生的集体主义精神。集体项目都需要学员团结友爱,开动脑筋,充分发挥出集体的力量,要求少数服从多数、个人要求服从集体要求,把团结在一起的个人合成一个整体,形成战斗堡垒,在游戏、比赛中极易培养学生的团结协作能力,激发出集体荣誉感和集体主义精神。


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    随着社会的日益发展,家庭经济条件越来越好,家长对自己子女爱护倍增,衣来伸手饭来张口,而隔代亲更加明显。长辈们对孩子的过分溺爱导致了孩子的自理能力差。而这对孩子以后的成长是不利的,要改变孩子的生活习惯就应该从小加强对孩子的自理教育。

  为什么培养孩子的自理能力如此重要?

  一个人的自理能力通常是指人们在生活中照料自己的能力,它是人们适应环境、适应社会的必要条件。对孩子来说,具备良好的自理能力对他的学习、生活都有着非常重要的影响。例如:当孩子进入一个新环境时,自理能力强的孩子会更自信、更快地适应新环境;如果孩子自理能力差,缺乏实际生活的经验,缺乏处理问题的勇气和能力,他们往往不容易适应周围的环境,也不善于处理人际关系,遇到生活中的突发情况,容易采取退缩的方式或依赖大人帮忙解决,表现出缺少独立探索的积极性。

  一个教育学家的一句话:“我看过了,我忘记了;我听过了,我记不清了;我做过了,我就记住了”这充分说明了“动”对幼儿的重要性。现在很多家长选择通过运动的方式来加强孩子的自理,跆拳道运动对加强孩子自理教育有着独特的方式。通跆拳道运动,让孩子们能够变得更活跃,丰富多彩的跆拳道活动提供给孩子们更多的锻炼机会而跆拳道礼仪礼节对孩子的思想的影响也会使他们变得懂事。

  穿道服,系道带

  大多数年龄小的学员练跆拳道的时候,家长或者亲人都会亲自陪同。在换衣服进行训练的时候,家长们总是忙着给孩子们穿衣服。而国学跆拳道馆则会要求家长们学会放手,让孩子们自己穿道服系腰带。从细小的事情出发,培养孩子的自理能力。

  打比赛,玩游戏

  在国学跆拳道课堂,会穿插着互动式的游戏。在游戏活动中培养孩子生活自理能力是一个非常有效的途径。根据幼儿年龄特点,寓教于玩、寓教于乐,通过游戏使孩子自己组织并展开游戏,在游戏中培养孩子的自理能力。幼儿游戏既是幼儿认知、个性、情绪、社会交往能力等发展的途径、手段。在游戏中,幼儿通过与同伴交往,其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的发展。跆拳道课堂小游戏不仅能够活跃课堂气氛,也能够通过游戏开展教育,让孩子们积极主动地去感知、操作、探索、发展。

  课堂讲,课下做

  国学跆拳道,更加注重学员的德行教育。通过跆拳道的载体,开展多种形式的跆拳道教学。父母是孩子的第一任老师,跆拳道教育应该与家庭教育相结合,在平时的课堂教学结束后,教练都会给孩子们布置课后作业,启发孩子们对传统道德文化的理解,并且结合实际的行动。在特定的节日,母亲节,感恩节等等,会布置一些给妈妈洗洗脚啦,给家长做个卡片啦等等的活动,这些小活动都是对孩子的一种锻炼。不仅仅能够让孩子懂得感恩,也锻炼了他们的自己动手能力。

  爱,不能宠;爱,应该有度。过度的爱会变成一种无形的伤害。让孩子变得更自立就应该给他们一个自由的空间。


  天下功夫出少林

  中华武术是世界功夫的始祖。除跆拳道外,像柔道、空手道、合气道、截拳道等都是源自中国或受中国武术的影响。而各类功夫间彼此有很多相似之处,这正说明它们同宗同源同根。

  跆拳道无处不国学

  早在唐代时,中国武术传到了朝鲜,被称为“唐手”,韩国人将其本土化后形成了跆拳道。

  跆拳道礼仪是中国“礼”文化的体现,跆拳道技法借鉴中华武术的精髓,跆拳道精神印着儒家文化的烙印,跆拳道哲学与《易经》的太极八卦一致,跆拳道道服交领体系源于中国汉服。

  可以说,跆拳道无处不体现着中华传统文化。

  国学跆拳道的诞生

  国学跆拳道起源于孔孟之乡。2008年奥运盛世向世界展现了中国文化,国学跆拳道创始人辛廷忠、辛廷华由此获得启发,带领团队在位于五岳独尊的泰山支脉桃源山潜心研究,形成了国学跆拳道课程。

  为了更好地完善国学跆拳道课程体系,二人多次拜访孔子第76代嫡孙孔令仁老先生、孔子学院院长杨朝明先生等国学泰斗级人物,在他们的指点下,国学跆拳道的课程体系不断完善。


    父亲在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,然而繁忙的都市生活让孩子们与爸爸交流的机会变少了,忙于工作,很多爸爸们的亚健康现象越来越严重,父亲节表达爱意的方式有很多种,但是没有什么比健康更加珍贵。故汉城黑带开展父亲节感恩活动,让宝贝们和老爸共度美好时光。

  6月19日,一个阳光灿烂的日子,也是一个不寻常的日子——伟大的父亲节如期而至。汉城黑带父亲节感恩活动火热进行中~一大早,小学员们和爸爸们准时到集合地点准备晨练活动。活动现场,我们组织了多种精彩的体育游戏活动,老爸们和宝贝们玩的不亦乐乎,时不时传来阵阵欢声笑语,大家既享受着运动带来的快乐,也传递着运动健康生活的正能量。

  通过本次活动,能够促进家长对汉城黑带号召的“全民运动计划”的深刻认识,养成良好的锻炼习惯,只要积极锻炼,爸爸永远都是那个20岁的年轻小伙!接下来,汉城黑带还将继续开展各种活动,帮助更多的孩子和家庭养成良好的额锻炼习惯,运动让生命绽放,运动让健康常驻!

  每一个父亲在孩子的心目中都是一座大山,都是无所不能的英雄。牵着爸爸的手,一起向前走。愿爸爸们多陪伴孩子的成长,给孩子无穷的力量。祝爸爸们节日快乐!


  随着网络的普及,如今的孩子越来越宅了,父母们为了让孩子身体得到适当的锻炼,就会让孩子学习一些运动性的才艺。其中,跆拳道就很受家长们的欢迎。

  目前跆拳道的练习者大多数是中小学生,他们正处于成长发育的关键时期,可塑性比较强,再加上天性顽皮。因此,特别需要教练给予更多耐心的指导和细心的引导。而更重要的是严格要求,因为:严师出高徒!

  家长也应该正确看待教练的严格,严厉是一种态度,对学员认真负责的态度!家长应支持教练的教学工作,共同帮助孩子健康成长。

  严格跆拳道学习 重在坚持

  人都是有惰性的,最难的时候就是培养孩子坚韧意志的时候。如果教练不严格要求你,懒惰就会生根发芽!时间越长,根就越来越深!只有教练严格的教导才能督促学员的苦练,不然就会懈怠怕吃苦。

  不严格 是学不会跆拳道的

  跆拳道和严格是分不开的,教练如果对你要求不严格,教出一群小绵羊,练跆拳道的你根本没真功夫,那才是真正的对你不负责。

  因为跆拳道水平没法作假!正如《管子﹒小向》所言:“坚中外正,严也”。教练如果不严格,孩子是学不会跆拳道的。

  严在当严处 爱在细微中

  古人云:没有规矩不成方圆。教练教学有原则性。教练会随时进行上课和下课之间的角色转变,上课时严格,下课时温和。上课就是上课,严格是没有错的。这样孩子们才能上课时认真练跆拳道,下课后也可以和教练打成一片。

  跆拳道教练 素质教育者

  如今的跆拳道教练不再是传统意义上的教练,不仅传授给学员跆拳道技术,还要教导孩子做人做事,塑造他们的美好心灵。常言道:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。这也正是德照素质教育跆拳道的题中之义。


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6月7日是高考的第一天,内蒙古一名高考女生,在上午考完语文后跳楼自杀。女生在好友动态中编发"再见,这个世界"。女孩称"我有心脏病没救了",对民警劝导工作置之不理。此后突然从22层约60米的楼顶跳下坠落气垫。最终女孩因伤势过重死亡。

  每年的高考都会发生这样的惨剧。十七八岁的花样年华,却因为一次考试,一点挫折选择离开这个世界,让人痛心疾首。跳楼死亡看似“自导自演的悲剧”,但实际上在背后,还有一些隐形的“推手”。当这位女孩从楼上跳下的一刹那,令人窒息的应试教育成了“催命鬼”,唯成绩论的家长督促起到了“一臂之力”,心理脆弱、抗压能力差则成了压垮生命的“最后一根稻草”。透视这些隐形的“推手”,我们不难发现,挫折教育的缺失是关键的内因,是自杀的“帮凶”。

  面对中国素质教育的低潮,中国素质教育跆拳道研究中心推出国学跆拳道课程,其中的挫折教育具有很强的人性化。现在,我们的孩子普遍的娇生惯养,缺乏战斗力,更缺乏的是面对困难挫折的勇气,他们经不起风雨的考验。国学跆拳道课程就是帮助孩子们建立正确的思维模式,学会一种正确的生活方式。

  跆拳道作为一项体育运动,其竞争精神必然体现得非常充分和完美。它不仅通过日常的游戏活动、训练,还通过各种比赛来比技术、比战术、比心理、比意志、比团队意识、比拼搏精神,这对每一位参与者的各个方面提出了严峻的考验。国学跆拳道的每个动作都有其规范和比赛规则,这些规范性、组织性对于学员的行为起着“戒律”作用,表现为一种秩序、节制、约束。国学跆拳道的教学目的让孩子在潜移默化中感受国学经典的魅力,在练跆拳道的过程中学会与其他同伴合作,适应变化,学会面对挫折。

  举个简单的例子,学员在跌倒后作为家长或教练应该怎么做?孩子跌倒以后,不同的国度,不同的的人,采取了不同的做法。

  做法一:扶起来。

  这是中国父母的普遍做法。

  孩子跌倒后,中国的家长多半会赶快跑过去扶起孩子,给孩子拍着身上的灰,安慰孩子不要哭;有的把小孩扶起来后不再让他自己走,而是背着走;有的朝着搬到孩子的地出气,说“这地真坏,看妈妈怎么打它”,以此来安慰孩子……

  曾几何时,中国的父母的做法受到了猛烈的抨击。批评者认为,如此的教育方式使得中国的孩子脆弱、独立性差、过分依赖父母,并断言,在父母庇护下的孩子长不大。

  做法二:自己站起来。

  这被认为是美国等一些西方国家培养孩子独立性的典型做法。据澳洲人讲,这样有三个好处:一是让小孩知道跌倒时自己不小心,今后多注意不要再跌倒了;而是小孩跌倒了,他自己支撑起来,可以锻炼小孩的毅力;三是小孩跌倒了,让他自己爬起来,不娇惯他,能养成他独立生活的态度和能力。

  这种做法,被专家学者广泛推崇,教师与家长亦争相效仿。

  做法三:别急着站起来。

  当孩子跌倒的时候,先别急着让孩子站起来,不妨让孩子看看是什么绊住了自己,只有找到摔倒的原因,才能不再重蹈覆辙,避免更大的伤害。因为每个人在人生旅途中,都难免会遭遇到各种各样的挫折和失败,能够不被挫折吓到,勇于从失败中重新崛起,这固然可贵,但是善于冷静的观察、分析,总结失败的原因,真正弄清楚究竟是什么东西让自己摔了跟头,从而避免再摔跟头或少摔跟头,却是更可贵的。

  这几种方式其实无所谓优劣之分。正像一位中国家长所认为的,孩子跌倒了,被他扶起来,中国式的教育方法照样出人才呀!而且让孩子自己站起来的做法也未必就是科学的,孩子的模仿能力很强,

  如果一直是让他们自己站起来,当家长或老人跌倒后,他们也会站着不动而不去理会,所以,一味的强调“孩子跌倒了,自己站起来“的过程中,固然可以变得”坚强“,但同时也会变得冷漠和缺乏同情心。所以,在孩子跌倒以后,家长应根据不同情境,针对不同孩子的不同情况,采取相应的措施。

  国学跆拳道独特的做法:

  可能也是最耐人寻味的做法。在以跆拳道为载体的体验式教育方式下, 学员跌倒后,教练是以一个共同遭遇者的身份去感染学员的,作为成年人的教练,在引导和教育学员的时候,则会放下平时自以为全智的身份,站在学员的角度来处理事情,就是感受学员的感受的同理心。而国学跆拳道的挫折教育大体分为五点:

  1、教练团队观念的改变。教练排除了对挫折的害怕心理,不会老是担心学员会不会出事,不限制学员的活动量。敢于让学员面对形形色色的挫折,并鼓励学员有意识地在挫折中折磨自己,珍惜自己每一个微小的进步,拥有自信心,提高其心理耐挫力。

  2、让孩子认识到挫折并不可怕。挫折具有两面性,一方面可能使人失望、忧郁、痛苦,另一方面,也可以使人聪明、坚强、成熟。问题是在于自己能否从挫折中学到点什么。

  3、教育学员积极地对待挫折。告诉孩子遭受挫折时,不要盯着它不放。挫折已经发生,就应该冷静、积极地面对它,解决、摆脱它。

  4、结合各种技术动作穿插挫折教育。通过简单的柔韧练习过程,让学员学会忍耐挫折,定期安排学员参加野外生存和拓展训练等活动,提高学员对困难的解决能力和生存发展能力。

  5、发挥榜样的力量,感染学员。榜样的力量是无穷的,在教练的感染下,学员能加深对挫折的认识,激起内在的上进热情,提高把挫折转化为自我锻炼成长的自学行为。教练也会用古今中外有名志士的百折不屈的事迹来感染学员,学员以这些英雄人物为榜样,并以他们的事迹作为测量自己的尺度时,其挫折就会成为新的努力的起点、新的成功的台阶。


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    1、有利于加强对学员的爱国主义教育。

  通过“国学”进跆拳道课堂,引导学员了解中华优秀传统文化经典,接受人文精神的熏陶。同时跆拳道注重礼仪修养,上课前要向国旗敬礼,能够激发孩子的爱国主义情怀。

  2、有利于推动文化复兴助力中国梦。

  习近平总书记在参观“复兴之路”时提出“中国梦”的美好愿景。中华民族的伟大复兴必须立足于中华民族优秀传统文化。国学跆拳道承载着深厚的中华民族优秀传统文化,训练者通过把这些外在纯文化的内容内化而生成气质,最后在习武者身上体现出来,成为中华民族的精神之魂。

  3、有利于开展道德教育提升公民素养。

  跆拳道文化讲求礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈,这与儒学文化的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁一脉相承。跆拳道吸收了中国儒家思想,提倡“以礼始,以礼终”、“宽厚、谦让”和坚韧不拔、自强不息的精神。国学跆拳道将传统文化的精髓提炼,将蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准的国学经典与跆拳道相结合,像《弟子规》、《孙子兵法》,这些宝贵的精神遗产可以重塑社会道德基石。

  4、有利于塑造优秀人格实现修身立德。

  国学跆拳道对学员的影响于细微中,国学跆拳道将优秀传统文化通过跆拳道的载体形式展现,可以培养孩子的古典文化底蕴,让孩子明礼知义,培养良好的品德和行为习惯。潜移默化中影响孩子的生活态度和处事习惯。


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  1.人格优化,身心健康——经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。国学跆拳道,通过跆拳道的礼仪教育,让孩子们通过日常的鞠躬、行礼等动作,将礼仪内化为生活的一部分。无形之中,孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率明显增加。

  2.提高专注力——国学跆拳道,在操练跆拳道动作的时候,诵读国学经典,将这二者进行有机的结合。在训练过程中,更需要孩子们高度集中注意力,每天的诵读训练,会逐渐形成孩子精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好习惯,从而使孩子改掉注意力不集中,上课总分神的毛病。

  3.提升记忆力——跆拳道训练对提升练习者的思维有明显的效果和科学的依据,首先可以改变人的生理特质,例如脑部的供氧量身体的抗疲劳程度,左右脑的平衡发展,其次是心理上的改变,例如专注力的提升,意志品质的提升,执着永不放弃的韧劲等。练习国学跆拳道,让孩子们通过运动的形式加深对国学经典的理解,这会大大的提高孩子们的记忆力,也提高了识字量。

  4.净化心灵 乐于思考——国学跆拳道的专注力让孩子们能够将所有的精力集中于一件事情上,当孩子们专注投入的时候,成长便会变得很快。当生活中遇到不悦的时候,练国学跆拳道能够净化心灵,投入到国学修养之中,远离不良情绪的影响。一边运动,一边诵读经典,可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通,健脑效果明显,大脑支配手指的能力得到了强化。

  5.开发右脑 帮助学习——通过跆拳道运动锻炼,孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼,从而为学校的课程学习奠定坚实的基础。同时国学经典在孩子幼小的心灵中萌芽,孩子会逐渐的养成一种正确的思维方式,理解力也会随之提升。

  6.体育文化治疗——通过诵读经典,患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。运动形式也利于孩子们养成乐观的心态。这一项意外的收获已为医学界所关注,相关医院已开始进行这方面的研究了。

  7.亲子相长 学会感恩——国学跆拳道的文化教育价值直接体现在生活中的琐事。孩子们在学习国学跆拳道,其实家长也跟着温习了国学经典,这是一个亲子相长的过程。除了能有效地促进家长和孩子的感情外,还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

  8.语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量将达到5000字左右。此后,孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典,很有深度。

  9.对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主,担心孩子不理解。以国学跆拳道《弟子规品势》为例,《弟子规》是大家耳熟能详的国学经典,其教育价值通过简单的三字一组的词语就体现出来。国学弟子规品势的教练会用弟子规的言语来教育学员。而这种形式为孩子们学习文言文打开了一扇门。

  10.加强深度思想,重振人文建设——当代社会,流行读物泛滥,信息过剩。生活在这样的环境下,非常容易滋生浮躁心、傲慢心,某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑,有的人会对活着的意义和价值产生疑问,从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修,可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”;“立功、立言、立德”等人生志向,从而懂得担当责任,懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。


    药名:跆拳道

  主治:没自信,体质差,不协调,柔韧差,注意力不集中,肥胖,调皮好动,不懂礼貌,驼背等

  功效:强身健体,提高自信,优化人格,增强柔韧性,不生病,健康的生活方式,彰显精、气、神

  适用人群:4周岁以上,60周岁以下!

  使用说明:不开刀,不吃药,不请假,不迟到,准时上课,认真听从教练指挥。

  用法用量:一周1-2次,4周见效,12周改变,24周成效,40周巩固。

  副作用:长期坚持训练身材变棒,身体变好,粉丝变多

  开玩笑啦!正文在这里~

  跆拳道是世界顶尖的教育 是孩子成长之路的必修课

  跆拳道一项极重视礼仪及道德的竞技运动,具有其古老独特的文化背景,除了强身自卫外更能培养青少年儿童坚韧不屈、谦虚冷静的精神及尊师重道的优良品德,并把这种精神观念带到日常的为人处事及学习方面,增加孩子的自信心及独立性,使其免受各种社会不良风气的影响,能为孩子将来成为栋梁之材打下坚实的基础。

  在充分认识到跆拳道教育价值的基础上,中国素质教育跆拳道研究中心通过对跆拳道的文化起源进行挖掘,结合十余年的跆拳道教学经验,研发出了国学跆拳道系列课程。国学跆拳道:以跆拳道运动为载体,以国学经典为内涵,以全面实施素质教育为目的的跆拳道,即为国学跆拳道。国学跆拳道能够充分的发挥跆拳道的教育价值。

  国学跆拳道的教育价值

  健康:促进生长发育促使精神高度集中,提高学习成绩;

  自信:培养孩子的团体意识,可以恢复自信心;

  阳光:可以参加跆拳道表演,展示自己技能;

  勇敢:具备自身防御能力和危机判断意识;

  礼仪:以“德”为本,培养教养和能力兼备的人才;

  习惯:生活和学习的良好行为习惯;

  感恩:让孩子学会感恩父母老师朋友和关心他的人;

  孝顺:让孩子懂得感恩父母和帮助过他的人。


国学跆拳道

国学跆拳道

性别:男   年龄:49 岁

山东 济南市 高新区

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